La reunión virtual convocó a los docentes de la capital. Entre los temas tratados estuvo la coyuntura sanitaria que atraviesa la Comunidad Educativa y lo que mencionaron como la “sobreexplotación” del sector con las clases virtuales.
En un largo parte difundido en el día de hoy, los Docentes Autoconvocados explicaron que la agenda tratada el día sábado era el resultado de distintas reuniones realizadas en las últimas semanas entre numerosos docentes en las últimas semanas y publicadas oportunamente en las redes sociales.
Como no podía ser de otra manera, entre los muchos temas tratados se destacaron los vinculados al trabajo que realizan en tiempos de pandemia. Tras tres horas de debate, elaboraron una lista de mociones que tras ser votadas conformaron un pliego de Mociones Aprobadas que incluyó el rechazo de las resoluciones 140 y 145 por inconsultas y por no garantizar las condiciones sanitarias requeridas para el retorno; y el consiguiente rechazo de la vuelta a clases, “incluyendo las instancias de exámenes presenciales, hasta tanto no se garanticen las condiciones sanitarias”.
El listado incluyó también pedidos específicos como la realización de testeos masivos, la capacitación de toda la comunidad educativa sobre las cuestiones sanitarias pertinentes a la lucha contra la pandemia, comisiones de Higiene y Seguridad por Institución, la provisión de los elementos de seguridad personal para los miembros de la Comunidad Educativa, la elaboración de un plan educativo acorde a la provincia y sus realidades regionales con participación docente, la realización de Congresos Pedagógicos para definir el protocolo y las condiciones de retorno, la provisión de los elementos tecnológicos necesarios – PCs, conectividad, etc. – a los miembros de la Comunidad Educativa, con capacitaciones en servicio, para garantizar una continuidad pedagógica eficaz e inclusiva.
Como ya venía trascendiendo, expresaron la necesidad de que sumar personal docente y de maestranza: con respecto a lo último solicitan 1 por cada 50 alumnos; gabinetes psicopedagógicos (1 cada 150 alumnos); el nombramiento de docentes auxiliares para garantizar la eficacia en reinicio del ciclo; designación de los docentes que no fueron designados.
Al final, convocaron a una movilización docente para visibilizar la problemática del sector e impulsar la convocatoria de una Asamblea Provincial de Docentes Autoconvocados a la mayor brevedad.
