Los resultados oficiales muestran diferencias sostenidas en Lengua y Matemática según el tipo de escuela y el nivel socioeconómico de las familias. La provincia quedó cuatro puntos por debajo del promedio nacional en Matemática.
Los resultados de la prueba Aprender 2025, difundidos por la Secretaría de Educación de la Nación, muestran que en Salta solo el 51% de los estudiantes de sexto grado logró un desempeño satisfactorio o avanzado en Matemática. El 26,5% se ubicó en el nivel básico y el 22,6% no alcanzó los conocimientos mínimos esperados para el grado. En Lengua, en cambio, la provincia obtuvo mejores resultados: el 74,5% de los alumnos llegó a los niveles satisfactorio o avanzado, una diferencia de más de 23 puntos porcentuales respecto de Matemática.
La brecha entre el sector estatal y el privado se repite en ambas áreas evaluadas. En Lengua, el 54,8% de los alumnos de escuelas privadas salteñas alcanzó el nivel Avanzado, más del doble que en las estatales, donde ese porcentaje fue del 25,3%. En Matemática, el 25,2% de los estudiantes privados llegó al nivel Avanzado, frente al 9,7% de los públicos, mientras que el 24,9% de los alumnos de escuelas estatales quedó por debajo del nivel básico, contra el 9,6% del sector privado.
El nivel socioeconómico de las familias salteñas también marcó diferencias sostenidas. En Lengua, el 20,1% de los estudiantes del quintil de menores ingresos alcanzó el nivel Avanzado, frente al 43,7% de quienes pertenecen al quintil de mayores ingresos. En Matemática, el 28,6% de los alumnos más vulnerables quedó por debajo del nivel básico, mientras que en el sector de mayores ingresos esa proporción se redujo al 14,8%, y solo el 20,1% de ese grupo alcanzó el nivel Avanzado.
El informe elaborado por Argentinos por la Educación, a partir de los datos oficiales, advierte sobre los límites de esa lectura: «Es difícil concluir qué parte de esta brecha se debe a diferencias en la calidad de la educación y qué parte a características del alumnado que están fuera del control de las escuelas», sostiene el documento, según publica El Tribuno.
En la comparación regional, Salta se ubicó en una posición intermedia dentro del NOA: no figuró entre las provincias con mejores resultados ni entre las de peor desempeño. Su principal fortaleza fue haber mejorado en Lengua por encima del promedio nacional, mientras que su mayor desafío continúa siendo la brecha entre escuelas estatales y privadas y entre los distintos niveles socioeconómicos, un patrón que se repite en toda la región.