Un informe nacional advierte que se mantiene estable el grupo que casi no falta, pero crece la franja de quienes se ausentan con frecuencia. Más de la mitad de los estudiantes del país no asiste por lo menos 15 días al año.
El 51% de los alumnos del último año de secundaria acumula al menos 15 inasistencias al año, según el operativo Aprender 2024. Dos años antes, el operativo 2022 indicaba que el porcentaje era del 44%. El incremento de 7 puntos porcentuales se replicó en las 24 jurisdicciones del país. Es lo que indica el informe elaborado por “Argentinos por la Educación”.
El documento muestra además que el fenómeno no crece de manera homogénea. Ejemplo: el 30% de los estudiantes registra más de 20 faltas, mientras que un 21% se ubica entre 15 y 19 inasistencias. En paralelo, se redujo el segmento intermedio –quienes faltaban entre 5 y 14 días–, lo que sugiere un corrimiento hacia niveles más altos de ausentismo. Los autores hablan de una “polarización” en la asistencia. Es decir, se mantiene estable el grupo que casi no falta, pero se amplía el de quienes se ausentan con mayor frecuencia.
Aunque se trata de una tendencia global, hay fuertes desigualdades territoriales. Buenos Aires lidera con un 66% de estudiantes que faltan al menos 15 días, seguida por CABA (59%), Tierra del Fuego (55%) y La Pampa (54%). En el otro extremo aparecen Santiago del Estero (28%), San Juan (29%) y Jujuy (30%).
También con el 30% se ubica la provincia de Salta. El porcentaje supone un incremento del 3% con respecto al registrado en el año 2022 cuando el porcentaje ascendía al 27% entre los estudiantes de 5° año de la provincia.